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4.强化教研支撑。加强区域教研队伍建设,配齐配足义务教育各学科及德育、心理健康教育等专职教研员,完善教研员遴选配备办法和退出机制,探索建立优秀教研员和学校优秀教师“旋转门”制度。加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究。开展指向教师需要和问题解决的研修活动,重视开展参与式工作坊、基于行动研究的教研活动,提高研修的针对性和精准性。指导学校开展好校本教研,探索跨学段、跨学科教研。
该校校长、云南省“万名校长培训计划”第七期学员郝勇说,比如,中心小学和龙池小学分别靠近当地水源地飞井水库、九龙池,学校从课程和活动抓起,引导孩子爱护环境,做生态的小使者;寄宿制黄草坝小学地处大山深处,周边中草药植被覆盖率高,学校开辟了一块土地,建设“百草轩”中草药园,种植不同品种的中草药,开设中草药种植课程,传承和保护中药文化。
节目介绍:学习贯彻党的二十大和二十届中央纪委二次全会精神,聚焦党的二十大以来反腐败斗争的生动实践,展现以习近平同志为核心的党中央站在事关党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的战略高度,把全面从严治党作为党的长期战略、永恒课题,始终坚持问题导向,保持战略定力,不松劲、不停步、再出发,以最彻底的自我革命精神反腐败,持续巩固来之不易的压倒性胜利,在新征程上谱写全面从严治党新篇章。
【解说词】党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。习近平总书记强调要举全党全社会之力推进乡村振兴、让农民就地过上现代文明生活。二十届中央纪委二次全会对深入开展乡村振兴领域不正之风和腐败问题专项整治作出部署,要求坚决纠治损害群众利益腐败问题,为全面推进乡村振兴营造良好的环境。